Curso Superior em PNL

APRESENTAÇÃO

O Curso Superior em PNL prepara o aluno para compreender a Programação Neurolinguística descobrindo uma nova forma de ver e compreender a realidade.
Nesse curso, o aluno aprenderá sobre os padrões nas experiências e relações humanas, sobre os mapas mentais e a melhorar a comunicação, tanto a nível pessoal como profissional, fazendo dessa sua ferramenta mais efetiva.
Escolha formar-se na ENEB, uma das mais relevantes escolas de negócios a distância na Europa, que permite uma formação de alto nível, em qualquer lugar do mundo e com apoio diário de uma grande equipe de tutores.

A QUEM SE DIRIGE?

O Curso Superior em PNL está dirigido a todos os profissionais que desejem aprender as técnicas mais vanguardistas da comunicação, a liderança nas empresas e extrair os máximos resultados possíveis dentro de uma empresa ou organização.
Esse curso é especialmente indicado aos responsáveis de qualquer departamento ou trabalhadores que queiram complementar sua formação acadêmica com o fim de alcançar o sucesso profissional.

BOLSA DE EMPREGO

ENEB é reconhecida pelas mais prestigiadas empresas de diferentes setores. E com uma formação adaptada à realidade atual do mundo de trabalho, permite que o aluno se desenvolva perfeitamente em qualquer empresa e possa conquistar uma promissora carreira profissional.
Ao terminar o Curso Superior em Seleção de Pessoal o aluno poderá inscrever-se na Bolsa de Emprego. A ENEB tem convênio com importantes empresas para a colocação dos seus alunos em diferentes setores profissionais.

TITULAÇÃO

Uma vez finalizados o programa, o aluno obtém a seguinte titulação expedida pela Escola de Negócios Europeia de Barcelona certificada pela Universidad Isabel I:
– Diploma de Especialização em PNL

OBJETIVOS

O Curso Superior em PNL tem os seguintes objetivos:
• Entender os processos subjacentes de como as pessoas percebem, processam, interpretam e emitem uma resposta emocional e comportamental segundo sua realidade, e assim saber identificar e conhecer a diversidade de mapas mentais de cada indivíduo.
• Adquirir uma perspetiva estratégica e analítica para poder compreender e analisar o próprio estilo do aluno pensar e se relacionar, interiorizando uma maneira de ser que permitirá melhorar as relações em todos os âmbitos da vida.
• Melhorar o processo de comunicação através de habilidades e técnicas que permitirão conquistar metas com maior efetividade.
• Aprender técnicas específicas que capacitarão o aluno desenvolver-se e adaptar-se às áreas de melhoria de uma área específica: técnicas de venda, de negociação, comunicação; educadores, psicólogos, advogados, médicos; técnicas para entrevistas e para exposições, entre outras.
• Aumentar a autoconfiança e a segurança do aluno para melhorar as relações nos diferentes âmbitos da vida: pessoal, de trabalho e acadêmica.
• Melhorar o processo de autoconhecimento: explorar o mundo interior, compreender as capacidades e limitações e desenvolver áreas não potenciadas.
• Aprender a elaborar um projeto com enfoque integral, conquistando o equilíbrio nos diferentes âmbitos da vida particular e na sociedade em geral.
• Aprimorar o nível de liderança na gestão de equipes na orientação, motivação e resolução de conflitos.

PLANO DE ESTUDO

O Curso Superior em PNL (Programação Neurolinguística) possui o seguinte temário:

Módulo 1. Introdução à PNL

1.1. Memória, emoção e aprendizagem
1.2. O que é programação neurolinguística
1.3. Origem, evolução e desenvolvimento
1.4. Etimologia: significado de PNL
1.5. As origens da PNL
1.6. Perceção e aprendizado
1.6.1. Psicobiologia: perceção e ação
1.6.2. Experiência subjetiva
1.6.3. Estrutura da evidência sensorial
1.6.4. A perceção: os três canais da PNL
1.6.5. Mapas e filtros
1.6.6. Omissões, generalizações e distorções
1.6.7. Aprendizado
1.6.8. Etapas: aprender, desprender, reaprender
1.6.9. Curva de aprendizado de Bandura
1.6.10. Estado atual, estado desejado

Módulo 2. Posicionamento da PNL, feedback e objetivos

2.1. Pressupostos e fundamentos da PNL
2.2. Feedback
2.3. Objetivos
2.4. Formulação de objetivos
2.5. Técnicas de ponte ao futuro: para consecução de um objetivo
2.6. Estratégia pops: como conseguir um objetivo
2.14. Departamentos

Módulo 3. Sistemas representacionais, acessos oculares, empatia, rapport e fundamentos sensoriais

3.1. Sistemas representacionais
3.2. Acessos oculares
3.3. Empatia e rapport
3.4. Pautas para estabelecer sintonia
3.5. Fundamentos sensoriais (verbais e não verbais)

Módulo 4. Metamodelo da linguagem, calibração, estado associado, dissociado e ancoragens

4.1. Metamodelo da linguagem
4.2. Calibração
4.3. Estado associado e dissociado
4.4. Ancoragens

Módulo 5. Submodalidades, hipnose e inteligência emocional

5.1. Submodalidades
5.2. Hipnose
5.3. Inteligência

Módulo 6. Caso de estudo

6.1. Resolução de conflitos (congruência-incongruência)
6.2. Metáforas
6.3. Níveis lógicos e níveis neurológicos
6.4. Modelo pops avançado
6.5. Estratégias mentais
6.6. As crenças

Módulo 7. Estudo de caso

Modulo 8. Trabalho final

CURSO SUPERIOR A DISTÂNCIA

A fim de conciliar a vida pessoal e profissional, o Curso Superior em PNL é ministrado inteiramente online. Desta forma, é possível acessar todo o conteúdo formativo através do nosso Campus Virtual, sendo esta a principal plataforma de estudo, possibilitando o acesso em qualquer lugar do mundo e no momento em que desejar. Todas as avaliações e trabalhos finais também serão realizados a distância.
Uma vez matriculado, o aluno poderá acessar o Campus Virtual com todos os recursos acadêmicos necessários para manter uma permanente comunicação com os demais alunos e professores, terá acesso aos fóruns, poderá realizar o curso de inglês para executivos e acessar o Campus ENEB para conhecer a todos os seus colegas, entre muitas outras possibilidades.

AVALIAÇÃO

Constância é um dos eixos em seu plano formativo. Por meio de autoavaliações, fornecidas através do Campus Virtual, é possível consolidar o conhecimento adquirido. Para avaliar o progresso dos nossos alunos, é necessário entregar um trabalho final em cada disciplina. A equipe de tutores avalia o trabalho apresentado e a nota será disponibilizada no Campus Virtual. Além disso, será enviado um documento através do e-mail do aluno explicando detalhadamente todos os pontos do trabalho apresentado.
Os tutores avaliarão os seguintes aspetos:

• Apresentação do exercício, projeto realizado, riqueza visual e ortografia.
• Desenvolvimento do trabalho, complexidade do enunciado, lógica e coerência nos resultados obtidos.
• Valor agregado na análise e desenvolvimento do caso apresentado.